ExpertInnen | ModeratorInnen
ExpertInnen
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Gilly Salmon (UK)
ist Dozentin am Centre for Innovation, Knowledge and
Enterprise" an der Open University Business School in
Milton Keynes und Visiting Professor an der Glasgow Caledonian
Business School. Sie ist Leiterin des Programms "Professional
Certificate in Management" an der Open University. Gilly
Salmon hat Abschlüsse in "Change Management" und "Educational
Technology" (und sagt, sie benötigt beide in der eWelt,
in der sie tätig ist). Sie verfügt über jahrzehntelange
Erfahrung in der Arbeit mit Lernenden, Trainern, Tutoren
im Bereich Online-Learning und unterrichtet seit 1989
selbst online. Gilly Salmon unterrichtet und forscht international
an den Themen eLearning, eTutoring und Online-Lehre.
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Christina Rautenstrauch
(D)
ist wissenschaftliche
Angestellte/Dozentin an der Universität Duisburg-Essen
(Institut für Erziehungswissenschaft), diplomierte
über die Qualifikation von Tele-Tutoren, arbeitete
seit 2000 als Online-Tutorin für Kursangebote der
tele-akademie, als Kurs-/WBT-Autorin für efiport
und das Verbundprojekt EduMedia und ist Autorin u.a.
von "Tele-Tutoren - Qualifizierungsmerkmale einer
neu entstehenden Profession" (wbv-Verlag).
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Angela Baker (F)
ist ePortfolio-Projektmanagerin am European Institute
for eLearning (EIFEL), Paris. Sie ist ehemalige Koordinatorin
des europäischen PROMETEUS Support Service und Managerin
von europäischen Forschungsprojekten im Bereich der
Informations- und Kommunikationstechnologie. Angela
Baker hat eine pädagogische Ausbildung in "Modern
Languages" und "Creative Arts" und befasst
sich intensiv mit dem Theme ePortfolio als Bildungswerkzeug.
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Theo Hug (A)
ist Professor für Erziehungswissenschaften an der
Universität Innsbruck und Leiter des ARC Austria
Research Studio eLearning Environments. Er befasst sich
intensiv mit Medienkompetenz, Wissen und Lernen in der
neuen Medienkultur, eLearning und medienvermittelter Kommunikation
sowie mit Wissenschaftsphilosophie und konstruktivistischen
Diskursen. Er ist Autor und Herausgeber zahlreicher Werke,
darunter „Media Education and Globalization“
(Lang, 2000), "Wie kommt Wissenschaft zu Wissen?"
(Schneider Verlag, 2001, 4 Baende/2 CD-ROMs), „Phantom
Wirklichkeit“ (Schneider Verlag, 2002, gemeinsam
mit H.J. Walter), „Instantwissen, Bricolage und
Tacit Knowledge ... Wissensformen in der westlichen Medienkultur“
(Studia, 2003; zusammen mit J. Perger) und „Bausteine
für die E-Learning-Einführung in Unternehmen“
(DUV, 2004). |
ModeratorInnen
Arndt Bubenzer
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Medienpädagoge, Berater. Seit
1999 Geschäftsführer von common sense | eLearning
& training consultancy. Interessen: strategische eLearning-Beratung,
interkulturelles eLearning und Online-Betreuung, eLearing
in der Entwicklungszusammenarbeit.
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Julia Jäger
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Kommunikationswissenschaftlerin.
Bei common sense Beratung, Konzeption und Projektmanagement,
Trainerin, Tutorin und Autorin von Blended-Learning-Angeboten.
Interessen: Interkulturelle Kommunikation beim eLearning,
Teilnehmermotivation, Usability. In Ausbildung zur Mediatorin.
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Karen Markowski
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Diplompädagogin, tele-akademie
der Fachhochschule Furtwangen, Konzeption von E-Learning
und Blended Learning Angeboten, Trainerin, Autorin, Tele-Tutorin
und Beraterin bei Einführung von E-Learning an der
Fachhochschule. Interessen: Mediendidaktik, Konzeption
und Online-Betreuung
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| Katrin Tanck |
Betriebswirtin und Erwachsenenbildnerin.
Bei common sense Beratung, Kurskonzeption, Authoring,
Tutoring und Training, Management von eLearning-Projekten.
Interessen: Bildungsmanagement, Projektmanagement und
Evaluierung im eLearning-Bereich.
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| n.n. |
Donau-Universität Krems |
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Veranstalter:
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